论德育与未成年人道德教育
文章简介：中国有几千年饮茶的历史到目前为止，品茶已经成为物质文明和精神文明的体现。但是，通过饮茶(茶道、茶艺)、选修课、专题班会、知识竞赛、茶文化讨论、茶道书画、茶乐光盘。VCD 中国有几千年饮茶的历史到目前为止，品茶已经成为物质文明和精神文明的体现。但是，通过饮茶(茶道、茶艺)、选修课、专题班会、知识竞赛、茶文化讨论、茶道书画、茶乐光盘。VCD欣赏、茶邮票和茶工艺品收藏、专题研究、实践调查等。对学生进行礼仪教育和道德修养教育，是一种有趣的、有形的、有价值的、有特色的道德教育。
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中国茶、茶道和茶道精神不仅是中华民族优秀的传统文化，也是现代教育极其重要的德育资源。茶文化蕴含着丰富的道德教育资源，历代学者和名人已经对此进行了许多精辟的论述。唐代的《茶经·X原》说:“大自然是干净的，不会被污染。喝灰尘很烦人。它相信精神上的品味，可以和隐居的人交谈。北宋范仲淹在《战茶歌》中说:“战茶味淡而醍醐灌顶，而战茶味淡而兰芝。”。""我可以清除所有人的浑浊，在一千天的醉酒后醒来."“尚山丈人休如之，寿阳先生休采薇长安酒价降万成都药市无光不如喝一口仙山，泠然会想乘风飞翔“范忠我赞武夷岩茶为仙茶，由神仙种植，为天下第一味道，比甜蜜无比的醍醐灌顶要好；香气比兰芝好，兰芝芳香，比茶的节俭和轻盈。因此，引用屈原的“渔夫”的话说:“世界是泥泞的，只有我是清醒的，每个人都喝醉了，只有我是清醒的。”为了宣示他作为一名清官的一生宋徽宗在《大观茶论》的序言中写道:“茶是世界之物。它擅长于欧敏的精致风味和中山及四川的精神。去除衣服的内部，消除停滞，从而带来和平与和谐。单冲无忧无虑，干净整洁，而高云很安静。他认为茶具有“纯洁、和谐、优雅、宁静”的美德并延伸到社会伦理美学他接着说:“士绅、韦布、沐浴乳、薰陶德华、艺声尚雅缇，都从事饮茶。”世界上的人，都是振奋人心的清白之人，都是碎玉羌金，啜英醉花，以不储茶为耻，可以说清朝仍然繁荣昌盛“
简而言之，茶是大自然的产物，性情深沉钟灵毓秀做得很好茶是节俭的，苦的，甜的。它的节俭、清淡、宁静和健康的品质符合中国人崇尚苦甜第一、温和谦逊、宁静淡泊、恪守职责的思想。它深受人们的喜爱。此外，由于中国茶道的演变，茶德早已超出了自然的范围。南宋诗人杨万里在一首诗中说:“老朋友闻起来像清茶，老朋友像浓茶。”宋代大文豪苏东坡直言不讳地说:“喝茶从来没有比美女更好的了。”。"将茶人格化和神秘化，将饮茶从日常解渴提升到精神寄托的层面茶已经成为高尚情操的象征，它超越了茶经济的物质范畴，与中国哲学、政治、文学、艺术、伦理等领域有着千丝万缕的联系。人们一边品茶，一边品味生活，培养高尚的情操。
因此，许多有识之士都非常推崇挖茶育人。唐·茶圣·陆羽在中国第一部关于茶的《茶经》中说，喝茶“是去修德旅游的最佳方式”，品茶是一种振奋人心、高雅抱负的手段。“卡娅心随茶”、“可行道随茶”，视茶为世界纯洁的象征，视茶为心灵的体验，品茶就是以审美的态度对待生活，以愉悦心情，滋养自然。瘦如茶的郑板桥说:“一杯春露能让客人在这里多呆一会儿，两轴凉风让你想长生不老。”这表明他非常重视茶在塑造人们形象中的作用。茶性节俭、味香、质雅、静、和。中国茶文化渗透着一种崇尚和谐的和谐文化。因此，品茶不仅有益于身体健康，而且还会潜移默化地受到以茶为溶剂的文化来源的影响，从而提高人们的修养，陶冶他们的情操，净化他们的心灵。此外，茶还有智力功能品茶产生诗歌，丰富了茶文化。这在古代中国已经持续了几千年。近代茶专家庄万芳教授不仅把中国的茶概括为:诚实、美丽、和谐和尊重(诚实、节俭、美德、美丽、真理、幸福、诚实、爱和尊重人)此外，他还特别主张通过饮茶(茶道和艺术)对人们进行礼仪和道德教育
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新时期学校开展以茶为主题的各种教育活动，有利于培养学生良好的道德品质。沈阳市和平一中的实践证明(资料来源于中国茶文化网。这种寓教于乐的教育形式不仅可行，而且深受学生欢迎，适合时代发展的需要。
随着课程改革和素质教育的深入，沈阳市小学教学开始了各种校本教学活动，包括茶道、“瑜伽”、台湾文学、中国风俗等。通过课程开发，无论是以“选修课程”的形式还是以研究性学习的形式，他们都受到孩子们的欢迎。和平一中的
通过征求孩子们的意见，开启了茶文化和“瑜伽”。每个星期二，第一和平学校的孩子们都特别高兴，因为今天下午有两门他们最喜欢的“选修课”。我可以学到很多我父母学不到的东西，孩子们觉得很有趣。对
199名学生的研究性学习不仅有趣，而且有结果。当学生们向父母汇报他们的“研究性学习”结果时，父母们不得不刮目相看:他们穿着传统的“唐装”，一出现就给每个人传统的新年祝福。这个样子让每个人眼前一亮。然后，学生们通过多媒体从饮茶的历史、茶叶的种植和收藏，到茶文化的发展做了详细的介绍。最后，学生们表演的茶艺吸引了所有家长的注意。孩子们对古代茶文化的理解和相当专业的茶艺表演难道不能打动父母吗？
对于儿童参与这一传统文化的研究有什么意义？和平一中的李校长回答说:“认识现实、体验社会是素质教育的重要内容，开展研究性学习对孩子来说是一个机遇。通过研究性学习，儿童可以获得研究和探索的经验，提高他们发现和解决问题的能力，学会分享和合作，培养科学态度和科学道德，培养他们对社会的责任感和使命感。“
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新时期的德育能培养未成年人的道德品质吗？在我看来，中国茶道和茶艺中的道德智慧可以在以下几个方面启迪未成年人:
1。培养未成年人的爱国主义精神
茶是中华民族的瑰宝。它体现了我们民族的文化精髓，超越了精致的习俗、社会阶层和国界，集解渴、幸福、社交和政治修正于一体。茶文化不仅传统，而且先进。中国茶现在已经进入世界。玩中国茶就是玩我们的民族品牌。世界越接受民族的东西，我们就越能增强民族自豪感。我们可以自豪地说，茶是我们中国人的骄傲和荣耀。我们还有世界上最早的茶叶生产专著。这是中国的茶圣和茶神陆羽写的《茶经》。《茶经》只有7000字，但已经被翻译成10多种语言，并在世界各地广泛流传。陆羽对茶学、茶艺和茶道有自己的一套思想。他渗透着儒、道、佛的精髓，也渗透着诗人的气质和艺术思想。他总结了茶的自然科学和人文科学的双重内容，论述了饮茶艺术，开创了中国茶道精神。《茶经》的出版无疑是划时代的标志，奠定了中国茶文化的理论基础，是中国茶文化发展的里程碑。这是我们中国人奉献给世界茶产业的伟大礼物。宋人梅说:“自从陆羽出世，人间相术就成了一种新的茶。”“
此外，茶是我们民族气节的最好见证中国的茶艺不是大陆独有的，而是大陆和台湾共有的。例如，中国茶艺协会总结的茶道精神宁静而美丽。中华民国茶艺协会总结的茶道精神是清晰、恭敬、快乐、真实。陆羽茶艺中心提出的茶道精神是美、健康、营养和伦理。高雄茶艺协会总结的茶道精神是节制、节俭、滋养精神和品味。他们都充满了中华民族优秀的传统文化精髓。茶艺证明了这样一个历史事实:我们有着相同的根和祖先，是一个家庭。
2。培养未成年人节俭的道德品质，有利于构建和谐社会
茶道倡导节俭陆羽在《茶经》中说:“茶是节俭的。”他还说:“茶非常适合那些擅长喝茶但又节俭又贤惠的人。”《易经》卦也说:“君子以俭为贵，不能以德为荣。”“我认为，用茶代替酒，让一杯绿茶代替循环赛，会带来一股节俭之风，用茶的自然本性来激励未成年人，就能培养未成年人健康的节俭精神
所以，茶道开始时，带头戒奢，弃奢浪费，奢比较风，自力更生，可以节俭。在公共关系场合，一杯干净的茶和一杯茶代替酒会带来节俭可以培养诚实和节俭可以建设一个国家的结果。这不仅是古代廉政行为，也是现代精神文明的崇高体现。然而，这必将对未成年人产生深远的影响，并使他们在潜移默化中培养出艰苦朴素、勤俭节约的性格。因此，提倡把茶作为民族饮品，有利于社会主义精神文明建设。它是培养未成年人节俭品德的基本内容和重要途径。这是建设行为优雅、人际关系和谐、人与人之间更加团结、人与自然和谐共处的“和谐社会”的重要一课。
3。培养未成年人高雅的生活情趣和审美情趣
《中国茶业北京宣言》中正式提出的中国茶文化的核心理念是清晰、宁静、优雅、和谐这是中国传统茶道精神与时代精神的结合。它恰当而完整地体现了时代精神，使茶道成为时代精神的载体。宣传中国茶道不仅有助于弘扬茶道的“和谐”精神，促进人与人之间的团结，使人与自然和谐相处。也有助于弘扬茶道的“审美”情趣，给人们带来精神享受。培养茶道的“清高”意境，提高人们的礼仪和品位。同时，通过茶道的“淬炼”精神，我们可以培养人们扎实而务实的品格。弘扬“苦难”精神，让人们在苦难中找到生活的乐趣。“节俭”精神的诞生，让人怜惜地保持节俭的美德，放弃贪婪和奢侈的享乐；通过茶道的“专注”精神，一个人的思想和事业得以整合。总之，用清澈、宁静、典雅、和谐的中国茶文化精神陶冶未成年人，对培养他们高雅的生活情趣和审美情趣，可以起到无与伦比的作用。
未成年人茶文化教育应依靠茶艺与茶道的有机结合。茶艺是茶文化的外在表现，茶道是精神、真理、规律、本源和本质。它看不见也摸不着，需要人们用心去感受。通过建立特色茶馆、举办茶艺培训班、培养未成年人对茶的热爱、品茶氛围等形式，传播艺术与陶艺术，实现物质与精神的高度统一。
4。用智慧和生命启迪未成年人
是中国古代文人借物抒情的常用方法。在茶的清香中，饮茶写诗和画来表达感情更为常见。茶诗、茶对联、茶画、茶回文和茶谜都含有浓郁的茶香。茶与墨密不可分，茶有益于人的思维，而墨促进茶的风格。茶和名人、茶和诗歌可以说是亲密的朋友，互相推波助澜。宋代诗人陆游迷上了茶，并且开始迷上了茶。他出去“跟随茶炉和笔床”，在他的诗集里写了200多首茶。由于学者们的赞扬和背诵，一些名茶也变得独特了。古诗称赞乌龙茶:“溪旁妙茶，石上成仙”；称赞庐山云雾茶“五彩缤纷，比兰花香，比兰花细”白居易的两首诗:“长江之水，蒙山之茶”今天，当人们阅读这些茶诗和散文时，他们会有许多想法，旅行千里，增加他们的智慧，看到古人，并启发他们的生活。
5。引导未成年人理解人际关系，做人
在中国，喝茶是人际交往的一种重要方式，它讲的是天、地、人之间的和谐。茶包含尊重，茶尊重客人。茶强调美德，真诚待人。围着桌子喝茶，亲切地交谈，可以增进同事之间的团结，增进朋友之间的友谊，让家庭充满家庭纽带的快乐，让商界友好地创造财富。总之，天人合一是茶业追求的最高境界。因此，在未成年人中普及中国茶道和茶艺，倡导和谐是最重要的人际关系，将有助于促进和谐的人际关系，引导他们学会做人。
6。培养未成年人的科学精神，促进其身心健康
喝茶可以促进身心健康茶圣陆羽认为茶有解渴、凝闷、脑痛、眼涩、四枝烦、百节不舒等功效明代伟大的医学家李时珍在他的不朽著作《本草纲目》中，收录了17种茶叶方剂，涵盖了内科学、外科学、儿科和妇科等多个学科。在民间厕所处方中，茶作为药物的使用甚至更多。现在，根据来自中国、日本、美国、英国、法国、俄罗斯等国家的科学家的研究，茶还具有许多独特的功效，如抗癌、抗衰老、抗氧化、降血压、降血脂、降血糖等。这一新功能使茶从原来的低级药材中饮用后，又回到了更高的药用状态。可见，茶道对人类生命的保护是无穷无尽的。老革命家朱德在一首诗中也说:“庐山云雾茶，味浓而辛；如果你多年不得不喝酒，你可以延长你的寿命。”
因此，我们应该在未成年人中大力提倡科学的生活方式，包括多喝茶，少喝酒，不吸烟，不喝不健康的饮料。这是一种科学的人生态度，关系到人类的健康，旨在实现人生“修、合、治、平”的目标。